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解析绿色指标,提升教学质量 ——亭林小学召开教研、备课组长会议

作者:亭林小学  编辑:包新娟  发表时间:2018-01-24 17:04  浏览次数:5 次 

2018124日上午,在学期即将结束之际,亭林小学召开了主题为“解析绿色指标,提升教学质量”的教研、备课组长会议,会议由教导主任沈杰老师主持。

会上,副校长刘文雅对我校2016学年学业质量绿色指标测试情况进行了分析,通过和区平均水平值的比较,指出了我校学业质量的实际情况,并从“整体情况、优势经验、不足与原因、改进措施”等四方面向全体组长交流了整改报告;并对绿色指标1.0版本和2.0版本进行了比较,为今后的教学工作明确了方向。为了便于新学期工作的开展,刘文雅向全体教研、备课组长(通过组长传达给每位教师)布置了寒假作业:各学科做好单元手册的撰写及写好一份详案。

最后,张蓓蕾校长指出高层次思维能力培养是一个渐进过程,需要精准把握课标,通过综合实践活动、课堂教学改革、科学设计作业等途径实施;建议教学管理部门不仅要横向比较,还要纵向比较,分析更合理;希望在教学中一定要牢牢抓住阅读能力培养这根“牛鼻子”。

学校质量口碑,绿色指标是风向标。为了师生的成长与发展,学校一定聚焦课堂,加强教学流程管理,改进评价方式,真正使教学质量均衡、优质发展。

 

 

 

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