思想教育深入,师生素质提升
     学校精神引领,文化生活丰富
     党的建设加强,主体责任落实
     教育改革深化,办学质量提高
     平安健康达标,校园环境优化
     社会责任担当,学校形象良好
     特色指标
     社会责任报告
     历年文明单位创建资料
特色指标综述

综述

学校在原有文明创建特色项目“美丽亭小教师”的基础上,把特色品牌在原有的基础上继续做亮做深,做到传承和发展,依托金山区级重点课题《“书香教师”梯队发展的实践研究》,做出具有时代特征、地域特点的党建品牌,不断建设“五型书香教师”工程。

 

附佐证材料如下:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

亭林小学特色项目及亮点工作交流

2017年12月18日

 

经历了前三年多的“美丽亭小教师”讲坛活动,我们进行了总结反思。2016年年底,根据学校发展的要求,我们正在思考“美丽亭小教师”活动新的内涵。我们首先在“美丽亭小教师”标准上进行修正,把原来70字标准根据学校 “十三五”规划调整为“学习型——做一个勤于学习,观念领先的书香教师;研究型——做一个善于探索,积极研究的勤奋教师;合作型——做一个乐于分享,团结协作的豁达教师;奉献型——做一个乐于奉献,甘为人梯的高尚教师;智慧型——做一个善于反思,注重实践的机智教师”五型教师,把“美丽亭小教师”改名为“亭小书香教师”,使活动内容更结合学校的发展。从2016年12月亭小书香教师工程建设启动以来,根据计划,我们已经开展了一系列活动。1、经典诵读活动,从启动仪式到现在,我们一开展了5次,全体教师诵读了《博学》《劝学》《春》《桃花源记》和《陋室铭》,每次都写上一句话感悟。1、好书漂流活动,我们以《追求理解的教学设计》一书进行阅读漂流,目前有80多名教师进行阅读并写上了自己阅读感受。3、经典书写活动,今年暑假,我们组织进行了写一幅自信的书法作品活动,全体教师利用暑假练字,8月底我们收到了90幅作品,虽然有些稚嫩,离书香还有一段距离,但老师的努力其实就是成功的开始。4、读书交流活动,一年来我们组织了3次读书交流,交流了对《读书是教师最好的修行》《打造你的56号教室》和《发现之美》阅读体会。5、人文素养修身活动,我们邀请了我校的研究生陆贝林进行了中国古典文学演变讲座,努力提升教师的人文素养。我们还准备安排美术教师进行名画的赏析。6、走近名家活动,我们组织观看了于漪老师的专题片,思考了“一辈子做教师,一辈子学做教师”于漪的这句格言”、“观看于漪老师事迹后,你最大的感受是什么?你觉得我们应该怎样学习于漪老师?”这些问题。我们还邀请了陈默、徐鹄等专家教授面对面交流,提升教师的书香气。

说到亮点工作,我们觉得要对教职工“投其所好”。为此,我们针对各位教师特长或喜好,我们组织教师社团,目前我校有7个教师社团——绿芳亭志愿者社、影艺摄趣社、咚吧咚腰鼓社、快乐厨房社、武汇社、羽悦社和翰墨缘社,教师凭自己爱好选择参加活动。针对爱好唱歌的教师,我们组织了“亭小好声音”比赛。针对热闹两字,我们举办“亭小春晚”迎新活动,受到老师的好评。